Det er normalt, at børn er bange for at dele. Det er også normalt for dem at føle, at alt, hvad de ønsker, er deres, selv når dette ikke er tilfældet. Nogle gange kan børn endda udvise voldelige holdninger for at forsvare deres genstande. Forældre har derfor til opgave at undervise i deling demonstrere over for deres børn, at de ved at gøre det kan opnå mere.
Når alt kommer til alt, er deling ikke en naturlig færdighed, men en tillært færdighed. Men det er ikke nemt for børn at forstå, hvad det vil sige at give og modtage, især fordi de endnu ikke har redskaberne til at forstå tid og sprog. For eksempel betyder det lidt for ham at fortælle en to-årig, at han får sit legetøj tilbage om et par minutter.
Barndommen repræsenterer én egocentrisk udviklingsfase når personen begynder at genkende sig selv som et individ med sine egne objekter. Han begynder at udforske, hvad det vil sige at eje noget og forstår ikke, at ikke alt er hans.
Den gode nyhed er, at børn, omend med besvær, kan lære at dele. Men dette kræver tålmodighed og god træning af forældre og pædagoger.
Hvordan lærer man deling?
Børn forstår normalt konceptet med at dele omkring treårsalderen. Men det vil tage noget tid, før de er klar til at omsætte det i praksis. Selvom de begynder at udvikle empati og ved, at de skal skiftes til andre de er ikke modne nok til at modstå alle deres impulser . De fleste tre- og fireårige sætter faktisk deres egne interesser først.
Et barn forstår det måske ikke, selv om det ikke har det i øjeblikket legetøjet ønskede, at hans tur snart kommer. Han kan være tilbageholdende i starten, men lidt efter lidt vil hans delingsevner modnes. Nedenfor præsenterer vi nogle strategier, der vil hjælpe de små med at udvikle denne færdighed.
Sæt et godt eksempel
Hvis du ønsker, at dine børn skal lære at dele, er det vigtigt give dem et godt eksempel at inspirere og en adfærdsmodel at følge .
Uanset om det er at dele mad eller farver eller lade nogen gennemføre en aktivitet, skal børn forstå, at de skal dele med andre, bede om ting og lære at sige tak .
Glem ikke, at hans legetøj repræsenterer hans verden
Børnelegetøj repræsenterer deres verden. Hvis vi tvinger dem til at dele, vil vi negativt forstærke deres besættelse af at holde dem sikre.
Barnet skal lære, at deling ikke betyder at miste eller give op og at det er meget mere behageligt at gøre det sammen med andre børn.
Styr, hvordan de bruger det, andre deler med dem
Når andre børn deler noget med vores børn, er det et godt tidspunkt at påpege fordelene ved denne handling. Hvis legetøjet er almindeligt, kan de det spille sammen eller skiftes til og så lad den stå, hvor den var. Så barnet kan forstå, at der ikke er noget galt med den her dynamik og den deling er sjovt .
Prøv at forstå, hvorfor barnet ikke vil dele
Barnet vil måske ikke dele noget, fordi det har en særlig betydning for ham eller fordi han frygter, at en anden vil ødelægge det arbejde, han har udført eller opnået. Han kan have grund til at tænke dette, selvom han ikke ved, hvordan han skal udtrykke det, fordi det andet barn har gjort det før.
Brug positiv forstærkning til at lære deling
Når barnet viser en positiv indstilling og er tilbøjelig til at dele det er godt positivt forstærke hans adfærd . På denne måde vil du genkende denne handling, og du kan lykønske ham eller belønne ham med noget, han kan lide.
Vær tålmodig
Det er svært for nogle børn at forstå, at det er sjovt at dele, men tid er en fantastisk udligner: alt kommer til sin tid. Som dit barn udvikler deres sociale færdigheder og får venner det bliver nemmere for dem at forstå deling som smukt og sjovt.
Deling er mere end at udveksle objekter
Det kan du lære dine børn deling betyder også at bruge tid sammen samt udveksling og deling af varer. Når det er muligt, er disse omstændigheder meget nyttige for barnet og skal integreres i dets daglige liv.
Undervisningsdeling er vigtigt
At lære at dele kan være en udfordring for børn, men det skal ses i øjnene og overvindes. Det er en vigtig færdighed, de har brug for at spille og drage fordel af interaktion med andre .
Men ikke alle børn lærer denne færdighed på samme måde. Sikkert har du kolleger, venner eller slægtninge, som selv som voksne ikke har tilegnet dig evnen til at dele. Og disse voksne er svære at have med at gøre, nogle gange kan man ikke engang lide at være omkring dem.
At tilegne sig denne færdighed som voksen er næsten umuligt Derfor er det vigtigt at udvikle det i barndommen. Undervurder ikke vigtigheden af at lære børn at dele, især hvis de er dine børn.
