At tvinge sine børn til at spise, at straffe dem ved at blive vrede... I virkeligheden betyder det bare, at vi ikke forstår, hvad der sker med dem. Mange forældre ved ikke, hvad de skal gøre, når de har mistanke om, at deres børn lider af en spiseforstyrrelse. Først vælger de benægtelse, fordi de tror, det er umuligt, at det virkelig sker. Forældres rolle i spiseforstyrrelser af børn er meget kompliceret.
Dette kan ikke ske for min søn, han kan ikke lide af anoreksi eller bulimi. Denne holdning virker kontraproduktiv, når der er en velbegrundet mistanke, faktisk kan benægtelse forsinke diagnosen og komplicere operationen . Men vi skal heller ikke bebrejde forældrene, frygt er en almindelig følelse, der påvirker alle på den ene eller anden måde. Hvis de udsætter at bede om hjælp fra en ekspert, betyder det ikke, at de ikke ønsker det bedste for deres børn. Så lad os se, hvor vigtigt og delikat det er forældrenes rolle i spiseforstyrrelser .
Ungdomsalderen er allerede en fase i sig selv, som kan vise sig at være meget svær. Forandringer kan skabes hos unge konflikter internt, men også med det ydre miljø projicerer en følelse af forvirring og forvirring typisk for denne periode af livet. Skrig, skænderier, uforståenhed, sætninger, som er ungdoms-sludder, langvarig ustabilitet over tid, føjet til det altid tilstedeværende sociale pres, forsinker diagnosen af en spiseforstyrrelse.
Forældrenes rolle i spiseforstyrrelser er meget vanskelig. Først og fremmest må de acceptere, hvad der sker, og derefter finde de rigtige strategier for bedst muligt at hjælpe deres børn.
Familiedynamik og forældres rolle i spiseforstyrrelser
Adskillige forskere har analyseret indflydelsen af familiedynamikker (ikke kun forældrenes rolle) på spiseforstyrrelser. Salvador Minuchin udgav for eksempel teksten sammen med nogle kolleger Psykosomatiske familier: Anorexia nervosa i kontekst i et forsøg på at finde fælles mønstre i familier, hvor der er fundet mindst ét tilfælde af anoreksi.
Fra deres forskning nogle fremherskende familiedynamikker er dukket op: usikre tilknytningsmodeller, hyperkraft, rigiditet, mangel på meddelelse og inddragelse af børn i personlige konflikter .
