Teamwork, vigtigt i klasseværelset

Samarbejde bør forventes fra alle skoler både fra folkeskolen og fra mellem- og gymnasiet.

En lignende tilgang er rettet mod at udføre gruppearbejde, så eleverne udvikler visse sociale færdigheder og bliver bevidste om vigtigheden af ​​den individuelle indsats for hvert enkelt medlem af gruppen for at nå de opstillede mål.

Alligevel er fordelene ved samarbejde i klasseværelset mange andre. Imidlertid på grund af uddannelsens krav og stivhed i undervisningsenhederne, er der en tendens til at lægge det til side på grund af manglende tid .

Dette begrænser læringen for unge, der ser deres uddannelse reduceret til assimilering af mange teoretiske begreber, hvoraf nogle ikke er i stand til at omsætte i praksis.

Montessori-metoden han påtog sig at bringe gruppearbejde ind i klasseværelset, ikke som en integration, men som en ideel måde at lære på.

I dag, selvom der er mange skoler, der underviser i denne metode, fokuserer de fleste af dem på børn, der går i folkeskolen, da Montessori ikke havde tid til at udvikle en metode beregnet til gymnasieelever.

Værdierne transmitteret af teamwork

Samarbejde er essentielt, så eleverne kan tilegne sig værdier, der vil bidrage til personlig udvikling og vækst, der vil berige dem.

Denne arbejdsmetode vil også give dem mulighed for at udvikle nogle færdigheder, som vil være til stor hjælp i fremtiden. Lad os se på nogle af dem nedenfor værdier, som eleverne kan tilegne sig med denne arbejdsmetode.

Individuelt og teamansvar:hvis et medlem af gruppen ikke deltager i projektet, vil teamet i sidste ende ikke kunne nå det fastsatte mål. Af denne grund hjælper samarbejdet eleverne med at udvikle både deres individuelle og gruppeansvar.

Ydmyghed:samarbejde giver alle gruppemedlemmer mulighed for at føle sig lige. Alle vil have en rolle i opgaven, men ingen vil være over de andre. De vil ikke konkurrere med hinanden. Lad os tænke på en båd om bord, som en af ​​passagererne vil ro hurtigere end de andre. Båden kan ende med at kæntre, hvis de ikke alle bevæger sig i forening.

Selvhævdelse:at gennemføre et gruppeprojekt er meget vigtigt for udvikle selvsikkerhed . Det er vigtigt at vide, hvordan man håndterer forskellige meninger, sige nej til en absurd idé og sikre, at hvert medlem føler sig lyttet til, når de udtrykker deres meninger. Sammen med denne værdi kan respekten udvikle sig.

Sammenhold er styrke... når der er teamwork og samarbejde er det muligt at opnå vidunderlige ting.

-Mattie Streek-

Hvordan introducerer man teamwork i klasseværelset?

For at samarbejdet skal lykkes, skal professorer yde nogle bidrag ændringer i metoden som de indtil da havde implementeret til at arbejde med elever.

Først

Lav starthold

Vælge godt, holdene vil gøre grupperne afbalancerede og niveauet af samarbejde tilstrækkeligt. For at kunne gøre dette er det nødvendigt at vide, hvordan hver elev arbejder individuelt.

Inden samarbejdsarbejdet påbegyndes i klassen, skal læreren derfor tage sig tid til at lære hver enkelt elev at kende, medmindre han allerede har arbejdet med dem i tidligere år.

I tilfælde af at læreren i et andet fag også ønsker at vælge denne undervisningsmetode, bør han rådføre sig med den anden lærer.

Hold de samme grupper, selv i tilfælde af forskellige discipliner vil bidrage til succes af teamwork og vil undgå at skabe uorden i arbejdsdynamikken.

Skab gruppedynamik

Før implementering af samarbejdsarbejde det er vigtigt at skabe gruppedynamik dvs. job eller aktiviteter, som eleverne skal udføre som et team. På denne måde vil de gradvist vænne sig til at samarbejde og vil begynde at udvikle social bevidsthed.

En lærer, der forstår at stimulere sine elever, og som giver dem alle selvtillid, vil lettere opnå gode resultater end en, der fremstår koldt distanceret og mere kritisk, og som ikke forstår at indgyde kampgejst og værdien af ​​indsats hos sine elever.

-Enrique Rojas-

Samarbejde i klasseværelset har et grundlæggende formål: at gøre eleverne mere autonome, men samtidig hjælpe hinanden for at nå et fælles mål.

Teamwork hjælper dem med at lære lettere, da de udvikler færdigheder, der er afgørende for deres daglige liv.