Systemisk psykologi studerer fænomenerne relationer og kommunikation inden for grupper ; analyserer dens dynamik og elementer. Udgangspunktet er det enkelte individ, der er forbundet med andre og skaber forskellige grupper eller systemer. Hver gruppe/samfund, som den tilhører, er et system i sig selv: familien, arbejdet, par osv.
Denne gren af psykologien privilegerer den kontekst, vi bevæger os i. Den måde, hvorpå vi hver især forholder os til miljøet, bestemmer vores udvikling og personlige vækst. Systemisk psykologi er derfor nyttig for par, arbejdsgrupper, familier eller enkeltpersoner. Lad os se, hvordan denne tilgang blev født, og de principper, som den er baseret på.
Oprindelsen af systemisk psykologi
Systemisk psykologi er en tankegang baseret på generel teori om Bertalanffy-systemer . I 1960'erne fremhævede Ludwig von Bertalanffy begrebet interaktion og udtalte, at ethvert system indebærer en gensidig afhængighed mellem de dele eller personer, der er involveret i forholdet.
Begyndelsen af systemisk psykologi er også forbundet med navnet på antropologen Gregory Bateson og hans gruppe af samarbejdspartnere i Palo Alto. Bateson undersøgte sammen med andre forskere som Jackson Haley og Weakland kommunikationssystemet i familierne til skizofrene patienter.
Af Bateson er det dobbeltbindingsteori . En dobbeltbinding repræsenterer et kommunikationsdilemma på grund af modsætningen mellem to eller flere budskaber; dette sker, når de sendte beskeder modsiger hinanden.
Det er klart, at fænomenet menneskelig kommunikation er et af de emner, der dækkes af systemisk terapi. Det skal også bemærkes indflydelsen på denne tankegang af arbejdet med Paul Watzlawick. I sin teori adresserer den østrigske psykolog kommunikativ pragmatik ved at tage højde for de effekter, som kommunikation har på adfærd.
Principper for systemisk psykologi
De følgende aspekter er de grundlæggende principper for denne gren af psykologi.
Systemet som helhed
Systemet betragtes som en helhed: helheden er større end summen af dens dele. Det understreger sættets egenskaber, der er resultatet af den måde, dets elementer interagerer på . Relation så det er nøgleordet.
De forskellige systemer (familie, vennegruppe, par, kollegaer osv.) indsættes i en sammenhæng, hvori rolle og adfærd er bestemt af selve systemets uskrevne regler og af forholdet mellem dets medlemmer. Systemisk analyse lægger særlig vægt på disse roller og adfærd.
Multikausal oprindelse
Vi tager udgangspunkt i et cirkulært og multikausalt perspektiv. Det er derfor ikke muligt at etablere lineære markører, hvor der kun er én årsag; der er tværtimod distinkte afgørende årsagsfaktorer; enhver handling og reaktion ændrer løbende kontekstens natur . For eksempel i en familie medlemmer reagerer forskelligt på den samme hændelse, hvilket ændrer den endelige reaktion, som er kombinationen af alle mulige reaktioner.
I denne forstand var Paul Watzalwick en pioner i at skelne cirkulær kausalitet fra begivenheder for at forklare mulige gentagne mønstre i interaktioner. Kort sagt det cirkulære syn på problemer er defineret ved, hvordan et elements adfærd påvirker andres handlinger og hvordan andre påvirker førstnævntes adfærd.
Kommunikation som en nøglefaktor
Som vi har sagt, var Watzlawick en af de store eksponenter for systemisk psykologi. Hans teori om kommunikation betragtes som et nøgleelement i den terapeutiske proces. For den systemiske terapeut er kommunikation et vigtigt punkt at arbejde videre med.
Hvert system har regler, som terapeuten skal kende for at gribe ind, når de ikke er tilstrækkelige . Ifølge denne strøm bestemmer den måde, vi kommunikerer på, reduktionen eller vedligeholdelsen af det problem, der behandles.
Som konklusion systemisk psykologi tilbyder et andet perspektiv til dem, der ønsker at stå over for en vanskelighed eller et problem; perspektiv, hvor relationen råder over individet og bliver fokus for interventionen.
Forskningen har gennem årene ført til grundlæggelsen af forskellige skoler indenfor systemisk terapi med små forskelle. Blandt disse husker vi Mental Research Institute (MRI), Systemisk-Strategisk Skole og Skolen i Milano .
Al adfærd er kommunikation inklusive stilhed
-Watzlawick-
