Maria Montessori var en af de store hjerner i det 20. århundrede. donna italiensk for at uddanne sig i medicin. I dag husker vi nogle sætninger fra Maria Montessori.
Maria Montessori revolutionerede undervisning . Hans ideer og teorier har haft en global indflydelse på pædagogikken. Mange af hans lærdomme anvendes stadig i dag, selvom de, der bruger dem, ikke altid kender deres oprindelse.
Mange af de følgende afspejles i Maria Montessoris sætninger ide som han fremlagde vedrørende uddannelse. Hans tilgang var kærlig og respektfuld over for barnet. Han gav en meget vigtig værdi at spille og en central rolle til autonomi . Nedenfor præsenterer vi nogle af Maria Montessori's sætninger
De
-Maria Montessori-
Sætninger af Maria Montessori
At hjælpe børn
En af Maria Montessoris sætninger siger følgende: Den, der bliver afsonet i stedet for at blive hjulpet på en bestemt måde, skades i sin selvstændighed. Dette koncept er grundlaget for mænds værdighed: 'Jeg ønsker ikke at blive tjent, fordi jeg ikke er hjælpeløs, men vi skal hjælpe hinanden, fordi vi er omgængelige væsener'; det er det, du skal erobre, før du føler dig virkelig fri.
Begrebet hjælp til Maria Montessori fokuserer altid på konsekvenserne af ikke at afklare, hvad støtte er, og hvad det ikke er. At gøre tingene lettere for barn uden grund, i stedet for at hjælpe ham, tjener det kun til at blokere ham. Han gentager dette ved at sige, at enhver unødvendig bistand er en hindring for udvikling.
Betydningen af uddannelse
Maria Montessori etablerer et tæt forhold mellem uddannelse og frihed . Vi underviser og lærer at blive mere selvstændige og selvstændige. For at undgå at blive manipuleret og for at kunne handle bevidst og uden pres. En af Maria Montessori's sætninger siger, at udvikling er en impuls til stadig større selvstændighed; den ligner pilen, der, når den affyres med en bue, flyver lige, sikkert og stærkt.
Læreren er en guide i denne proces mod autonomi. Han kan og bør ikke gøre sine elever afhængige af ham. Tværtimod er hans mål at få dem til at blive mindre og mindre afhængige af ham. Maria Montessori minder os endnu engang om: De
Uddannelse ændrer alt
Montessori var sikker på, at uddannelse var en nøglefaktor i at ændre verden. Han mente, at det var området par excellence for at give en bedre retning til menneskehedens historie. En af Maria Montessoris sætninger siger: Se v'è .
På samme måde påpeger en anden af Maria Montessoris sætninger: Uddannelse fra livets morgen kunne virkelig ændre samfundets nutid og fremtid.
Fysisk og mental dimension
Meget af Maria Montessoris pædagogiske metode bygger på at facilitere barnets interaktion med sin virkelighed. Han skal ikke kun observere den, men komme i kontakt med den, udforske den og lære af denne erfaring. Han så ikke en klar opdeling mellem de fysiske og de mentale elementer. Tværtimod mente han, at disse to dimensioner var perfekt komplementære.
Dette koncept er fremhævet i sætningen: Hvis det blev overvejet
Give uddannelse videre til et barn
For Maria Montessori var uddannelse en integreret proces. Det tjener ikke kun til at træne sind, men også mennesker. Af denne grund betyder undervisning ikke kun at overføre viden. Det er også en etisk handling af respekt og kærlighed. Udtryk den store forskel mellem uddannelse og uddannelse i følgende sætning: Den bedste undervisning bruger de færreste ord, der er nødvendige til opgaven.
En af Maria Montessoris smukkeste sætninger lyder som følger: Hvis du kritiserer et barn for ofte, vil det lære at dømme andre. Med disse udsagn ønsker han at understrege det faktum, at barnet i sidste ende afspejler, hvad den voksne overfører til ham.
Montessori-metoden er en af de mest klare og intelligente i pædagogikken. Hans indflydelse var meget stærk. Næsten et århundrede efter dens fremkomst fortsætter den med at være i kraft, fordi den er resultatet af en dyb følsomhed og overvældende klarhed.
