Uddan bedre: 6 nøglebegreber

I dag har vi adgang til adskillige retningslinjer og pædagogiske metoder og alligevel forældre synes i stigende grad at være forvirrede over, hvordan de kan uddanne deres børn bedre . Hvorfor? Hvordan uddanner man en mindreårig?

Ifølge min erfaring gennem mere end 28 år som psykolog forhindrer den overbeskyttelse, vi viser over for vores børn, dem i at omsætte de informationer om uddannelse, som vi har adgang til, i praksis.

Forældre og pædagoger kan forvandle sig til helikoptere, der flyver over børn hele dagen. Dette er ikke befordrende for en sund udvikling siden børn har brug for at opdage og eksperimentere af se. Og at blive løbende overvåget af voksne gør ikke denne opgave nemmere.

Vi må ikke glemme, at forældre og pædagoger også overfører deres egen frygt og mangler. De børn, vi opdrager, er vores trofaste afspejling.

Uddannelse i dag, og hvordan man uddanner bedre

Det er rigtigt, at virkeligheden i dag er mere kompliceret, selvom den i bund og grund er forblevet den samme, men med tilføjelse af teknologi.

Jeg tror på, at der i dag er lidt spontanitet og sund fornuft. På den ene side vi vil aldrig begå fejl og opdrage vores børn til perfektion ; på den anden side ønsker vi, at de også skal være perfekte. Alt dette er kontraproduktivt og fører os til at opnå det modsatte.

Vi skal bestemt sigte efter den bedst mulige uddannelse, men vi kan ikke glemme, at nogle gange vil vi begå fejl, og vores børn vil også. Nogle gange vinder du, nogle gange taber du...

Måske handler det her om den impuls til at ville har alt under kontrol så alt går godt eller som vi gerne vil. Men det meste af tiden er livet usikkerhed. Og vores manøvrerum er begrænset.

Nøglebegreber for bedre uddannelse

De grundlæggende elementer bag en sund uddannelse er:

At vide, hvordan man genkender og giver værdi til korrekt adfærd eller dem, der kommer tæt på dem. Kritisere og konstant at påpege forkerte holdninger hjælper ikke kun ikke, men er ikke engang nyttigt. At være vred hele tiden er ikke befordrende for en sund opvækst.

Vær empatiskaltså at sætte sig i de smås sted. Vi var også børn, så at prøve at huske det synspunkt, vi engang havde, kan hjælpe os til at forstå dem.

Overensstemmelse mellem det, vi siger, og det, vi gør.Bedre ikke at love, hvad vi ikke vil gøre.

• Lyt nøje til, hvad vores børn siger og føler. Hvis du gør det, bliver det lettere at kommunikere med dem.

Udtryk, hvad vi føler.Det synes vi er upassende udtrykke negative følelser foran vores børn. Alligevel er det, fordi det stimulerer dem til at gøre det samme og lære at kanalisere dem.

Pas på dig selv. Hvis vi, når vi først har fået børn, glemmer vores behov og interesser, vil vi ikke længere tage vare på os selv, og vi vil komme besejrede ud. Ved at forsømme os selv vil vi ikke være i stand til at passe på andre. Og vigtigst af alt vil vi formidle til vores børn budskabet om, at det ikke er vigtigt at passe på sig selv.

Det er vigtigt at sætte et eksempel

Forældre og pædagoger formidler deres holdninger og værdier til børn i hverdagen. De er bestemt ikke den eneste indflydelse på deres fremtidige adfærd, men det er godt at huske på det den formidlede uddannelse vil give dem mulighed for at lægge grundlaget for deres livsførelse.

Vi siger mere med vores handlinger end med ord. Vi skal derfor være mere konsekvente mellem det, vi udtrykker verbalt, og det, vi rent faktisk gør i sidste ende.

Vi skal passe på os selv for at uddanne os bedre

Fra et psykologisk synspunkt kunne man sige, at fra samme far, som søn; lad os passe på os selv som forældre for at få gode børn.

Når vi forsømmer os selv eller passer ikke på os selv, vi har en tendens til at være sårbare overfor udbrændthedssyndrom (eller til et sammenbrud). Det er en konstant bekymring for dine børn, der ender med at blive en tung byrde.

Det sker, at – som vi sagde tidligere – hvis vi ikke passer på os selv, kan vi ikke tage os bedst muligt af en anden. Og værst af alt, vi vil give vores børn beskeden om, at det ikke er vigtigt at bruge tid på dig selv. Så når de er voksne, vil de gøre det samme.

Overfør visse værdier for at uddanne bedre

De værdier, vi ønsker at formidle, skal afspejles i vores adfærd. Ellers sender vi ikke noget, det vil bare være ord. Det er derfor essentielt at være drevet af motivation og at være bevidst om det ansvar, vi har for mindreåriges fremtidige trivsel.

• Vi er hovedpillerne i vores små børns sunde udvikling.
• Vi er eksemplet og hovedmodellen for deres adfærd.
• Vi støtter deres udvikling og læring.

At være forælder er smukt men det er ikke nemt. Lad os passe på os selv for at have det godt og være i stand til at give vores børn de begreber videre, som vil hjælpe dem til at føle sig bedre. Og lad os ikke glemme, at ordet overtaler, men handlingen trækker.