Anna Freuds bedste sætninger viser os en psykoanalytiker, der videreførte arven fra sin far Sigmund Freud . Men i hans tilfælde ligger vægten næsten udelukkende på børnenes verden. Det kunne ikke være andet givet, at Anna selv havde levet en paradoksal barndom.
Da hans blev født mor hun var træt af sit forældreskab. Hun havde allerede fået fem børn og var ude af stand til at hellige sig den nyfødte. På grund af dette hun ansatte en husbestyrerinde, der blev for Anna, hvad hun selv kaldte mor .
Det må have været meget svært for hende at videreføre arven fra en af de vigtigste mænd i hele historien . Selvom det altid har bevæget sig indenfor psykoanalyse klassiske Anna Freuds bedste sætninger afslører en mere følsom side af denne strøm. Vi præsenterer dig for nogle af hans mest huskede sætninger.
Nogle gange er den smukkeste ting netop den, der kommer uventet og ufortjent, derfor noget virkelig givet i gave.
-Anna Freud-
De bedste sætninger af Anna Freud
1. Moderen: et hyppigt tema
Hans mors skikkelse forblev stærkt præget i hans hjerte. Det er derfor, flere sætninger af Anna Freud refererer til denne figur. Følgende for eksempel er meget repræsentativt: Når forældres følelser er ineffektive eller for ambivalente eller når moderens følelser er midlertidigt engageret andre steder i børn de føler sig fortabte .
Man kan sige, at dette er en af konklusionerne af hans egen psykoanalyse. Selvom han oprindeligt anvendte det til sin individuelle situation, har udsagnet universel gyldighed. Et barn, der ikke finder en plads i sine forældres hjerter, finder ikke engang en plads til sig selv i verden .
2. Det væsentlige
Blandt Anna Freuds bedste sætninger finder vi også denne, som afslører hendes forvirring og hendes væsentlige mangel på moderkærlighed. Der står følgende: Det, jeg altid har ønsket for mig selv, er meget mere primitivt. Det er nok ikke andet end kærlighed af de mennesker, jeg er i kontakt med og deres gode mening om mig.
Det er normalt for dem, der er vokset op med følelsesmæssige mangler, at bære et dybt tomrum i deres hjerter. Så udfoldelse af hengivenhed og andres godkendelse er af afgørende betydning . Dette er, hvad mange af Anna Freuds sætninger synes at afsløre: ønsket om en aldrig modtaget kærlighed.
3. Utilfredshed og liv
Ikke kun Anna Freuds liv, men alle menneskers liv er præget af evig utilfredshed. Psykoanalysen foreslår eksistensen af et utilpashed, der ikke kan løses fuldstændigt. Livet kræver, at vi ofrer mange umulige ønsker, som følge heraf lever utilfredshed i os .
Dette er, hvad der synes at blive afspejlet i en af Anna Freuds mest berømte sætninger: Hvis nogen .Endelig involverer livet altid tomrum og modsætninger. Utilfredshed er iboende i selve livet.
4. Forandre verden
Selvom mange af Anna Freuds bedste sætninger viser os en mere eller mindre forpint sjæl, afslører de også et enormt håb. Dette afspejles i hans arbejde, når han siger: Kreative hjerner kan overleve selv de værste uddannelsessystemer .
Denne sætning distancerer Anna Freud fra sin fars rationelle pessimisme. Forfatteren af The Future of an Illusion så ikke en ændring i verden som meget sandsynlig. Tværtimod Anna afspejler stort håb i mennesker og i de konstruktive forandringer, de kan opnå .
5. Fejl og sandhed
Mange af Anna Freuds sætninger har en filosofisk tone. De henviser til universelle temaer og giver os mulighed for at se et andet aspekt af hans tænkning. Denne sætning bevæger sig for eksempel væk fra analysen af individet og refererer til kollektivet. Han siger: Når fejlen bliver kollektiv, får den styrken af en sandhed .
Det refererer til gruppens magt sammenlignet med den enkeltes. Til den mekanisme, hvorigennem samfundet tilskriver graden af sandhed til noget. Hvis mange deler en fejl skabes illusionen om, at det ikke er sådan. Som det er ikke fornuftens styrke, der sejrer, men kollektivets styrke .
Anna Freud bidrog med vigtige elementer for bedre at forstå nogle aspekter af psykoanalysen. Selvom hun ikke havde samme indflydelse som sin far, var hendes bidrag af fundamental betydning . Dette er en tænker, der er værd at læse og kende.
