Bløde færdigheder omfatter en kombination af sociale, kommunikations-, personligheds- og relationsfærdigheder men ikke kun det. Det er færdigheder, der gør en person i stand til at relatere og kommunikere på en mere eller mindre intelligent måde. De er derfor meget værdsat inden for forskellige faglige områder, da de fremmer, at institutioner og arbejdsgrupper fungerer korrekt.
Det er ikke tilfældigt, at flere og flere virksomheder i dag foretrækker at ansætte fagfolk, der har været i stand til at udvikle deres bløde færdigheder (eller bløde færdigheder) sideløbende med deres studier. Dette gør dem til meget mere interessante kandidater til ethvert projekt. De er i virkeligheden mennesker, der er i stand til at demonstrere tilpasningsevne, gode forudsætninger for kommunikation og empati .
Vigtigheden af bløde færdigheder i det professionelle miljø
I øjeblikket investerer flere og flere virksomheder tid og ressourcer i nøje at evaluere potentielle nye ledere. De er sjældent afhængige af deres træning eller erfaring alene . Vi taler om sociale kompetencer, kommunikationsevner og tilbøjelighed til teamwork. Disse bløde færdigheder kan være afgørende i en udvælgelsesproces ved at bestemme valget af en vindende kandidat.
Dette er en nødvendighed dikteret af det faktum, at ledere og fagfolk er højtuddannede, men mangler detaljer menneskelige egenskaber de kan repræsentere et problem i udviklingen og bekræftelsen af en virksomhed. I dag vurderes bløde færdigheder fra et andet perspektiv og er grundlæggende for at verificere et individs fylde.
Bløde færdigheder, der værdsættes mest på arbejdspladsen
Ud over akademisk forberedelse er kendskab til fremmedsprog og kendskab til computerprogrammer og applikationer de mest værdsatte tværgående færdigheder i øjeblikket i arbejdsverdenen:
- Autonomi
- Ledelse .
- Konsistens.
- Integritet.
- Selvregulering.
- Interesser.
- Autenticitet.
- Personligt og socialt ansvar.
- Passion.
- Indre motivation .
- Divergerende logik.
- Evne til at opsummere og argumentere.
- Tidsstyring.
Hvordan udvikler man bløde færdigheder?
Processen med at lære bløde færdigheder eller deres udvikling går gennem fire faser:
1. Inkompetencefase
Først processen med at udvikle bløde færdigheder begynder med en fase, hvor personen ikke er bevidst om at besidde disse færdigheder og hvordan man omsætter dem i praksis. De formidler mange af de opnåede resultater, men tiltrækker ikke vores opmærksomhed, fordi de ikke er identificeret som vigtige.
2. Bevidst inkompetencefase
Den anden fase begynder, når beslutningen er taget om at fortsætte med læring, og de første problemer begynder at dukke op. Derfor vil denne fase kræve alle vores bevidst opmærksomhed .
3. Bevidst kompetencefase
Denne tredje fase af udvikling af bløde færdigheder falder sammen med bevidstheden om læringens succes . Efterhånden som vi tilegner os en ny færdighed, får vi ny og større tillid til os selv, og styrker hver enkelt tværgående færdighed mere og mere.
4. Ubevidst kompetencefase
Dette øjeblik nås, når en vis færdighed bliver en del af os selv ved at deltage i de forskellige faser af socialitet og samspil med omgivelserne. Hvad der oprindeligt var en færdighed, der skulle læres, er nu en rigtig færdighed, der er klar til at blive brugt.
Når der sættes spørgsmålstegn ved tværgående kompetence, anvendes den instinktivt næsten uden at tænke. Faktisk vil andre ende med at tro, at det er en medfødt evne.
Derfor vil effektiviteten af bløde færdigheder tydeligvis forbedres med øvelse. Dag efter dag kan vi tilføje flere tværgående kompetencer til vores personlige viden, hvilket vil gøre os meget mere attraktive for virksomheder og virksomheder.
Endelig må vi ikke glemme, at de opnåede forbedringer er resultatet af en konstant lærings- og træningsproces. Genetik kan påvirke visse dispositioner i større eller mindre grad men hver enkelt er primært ansvarlig for de færdigheder, de ønsker at erhverve eller udvikle.
Populære Indlæg
