Bruges af psykologer til at bestemme niveauet af angst, følelser og personlighed psykologiske tests er effektive, hvis de opfylder kvalitetsstandarder.
Der er en specifik gren af undersøgelsen kaldet psykometri, som beskæftiger sig med at skabe værktøjer til at måle psykologiske aspekter. Psykologiske tests faktisk er de et meget nyttigt værktøj til rådighed for sindets elever.
Formlen anvendt på alle måleværktøjer gælder også for psykologiske tests: X=V E. I dette tilfælde repræsenterer X'et målingen opnået med testen. V repræsenterer den faktiske score, mens E er fejlmarginen. Gennem denne formel er det muligt at skabe instrumenter, hvor X og V er så ens som muligt for alle fag.
Når dette er sagt, opstår der to spørgsmål: Hvordan kan du skabe et effektivt værktøj? Hvad er de nødvendige indikatorer for at vide, om en psykologisk test er pålidelig? For at besvare disse spørgsmål, lad os se, hvilke aspekter vi skal overveje for at skabe et effektivt værktøj vurdering . Du vil også opdage betydningen af validitet og reliabilitet, to begreber, der definerer kvaliteten af psykologiske tests.
Hvordan skabes psykologiske tests?
At lave en psykologisk test involverer en møjsommelig proces og mange timers arbejde og forskning. Først skal du besvare tre spørgsmål:
- Hvad måler testen?
- Hvem vil det blive udsat for?
- Til hvilket formål vil det blive brugt?
Det første spørgsmål giver dig mulighed for at etablere den variable, der undersøges. Det kan virke overflødigt at definere præcis, hvad du vil måle, men det er ikke tilfældet. Hvis et korrekt mål ikke er etableret, kan der opstå forvirring. Dette skete for eksempel med de første målinger af intelligens . På trods af de mange foreslåede værktøjer var ingen i stand til at definere det.
Konsekvenserne af den forskning er stadig synlige i dag. Der findes i øjeblikket et utal af definitioner af intelligens og forskellige tests, der måler forskellige aspekter af det.
Et nøgleaspekt ved måling af et koncept er at kende måleværktøjet. Psykologiske begreber er ikke direkte observerbare (f. angst ), men det er muligt at måle dem gennem den adfærd, de genererer. Det er derfor nødvendigt at identificere den adfærd, der forårsager den undersøgte variabel.
Målpopulationen
Det andet spørgsmål er nyttigt til at tilpasse testen til den pågældende population. Det er naturligvis ikke muligt at lave psykologiske test, der er gyldige for alle aldre og tilstande. Derfor er det vigtigt at kende målet for testen og tilpasse instrumentet til dets specifikke kvaliteter.
Alle tests er lavet med et eller flere formål, f.eks.: diagnosticere en lidelse vælg nogle forsøgspersoner forske... Det tredje spørgsmål hjælper med at orientere værktøjet, så det er effektivt. To tests, der måler den samme parameter, kan give meget forskellige resultater. Hvis objektet for måling er intelligens, for eksempel, vil testen være anderledes for et barn med nogle underskud snarere end for et barn super begavet .
Afslutningsvis danner svarene på disse spørgsmål grundlaget for enhver psykologisk test. Hvis genstanden for forskningen er et validt og pålideligt instrument, er det væsentligt at gennemføre en dybdegående undersøgelse.
Kvaliteten af psykologiske tests
I psykometri Ved evaluering af en test tages der to grundlæggende faktorer i betragtning: validitet og reliabilitet. Gennem årene er der blevet skabt utallige statistiske formler til at beregne og bevise kvaliteten af psykologiske tests. Men hvad betyder begreberne validitet og reliabilitet?
Gyldighed af en psykologisk test
En tests gyldighed refererer til evnen til at måle måleobjektet. Det vil sige: hvis vi ønsker at måle niveauet af angst, vil testen være valid, hvis den kun måler denne variabel. Dette forklarer vigtigheden af at kende præcis det koncept, der vil blive målt for at undgå forvirring i resultaterne.
For at måle validiteten af en test er der nogle statistiske ressourcer. Det mest almindelige består i at sammenligne testen med en anden tidligere verificeret. Alternativt evalueres testen af nogle ekspertdommere for at observere enhver konsensus.
Psykologiske tests pålidelighed
Graden af pålidelighed repræsenterer den skala, der angiver nøjagtigheden af målingen af en test. En test er pålidelig, når den gives til den samme person to gange, den giver det samme resultat. Men hvis resultatet er anderledes betyder det, at der er en målefejl, som forårsager en forvrængning i resultaterne. Det er som at bruge flere vægte, der angiver forskellige vægte, til at veje det samme emne flere gange.
Der er også nogle statistiske strategier, der måler pålidelighed. Den mest kendte består i at aflevere den samme test to gange til den samme gruppe mennesker. Derefter verificeres korrelationerne mellem første og anden gang. En høj korrelation viser, at testen gør sit arbejde.
Endelig er det værd at huske på, at psykologiske tests bruges i alle grene af psykologien fra anvendt psykologi leder. Det er derfor vigtigt, at de underkastes konstant overvågning for at give valide og pålidelige resultater.
