At være lærer er et erhverv, der involverer et stort ansvar, og dets værdi er uoverskuelig. For at det virkelig er tilfældet, skal der god grunduddannelse og lysten til altid at være opdateret. Det er ikke nok at formidle sin viden; det er nødvendigt at mægle mellem viden og eleven. En lærer skal fremme værdier og mestre nye teknologier forskellige ressourcer emotionel intelligens vurdering mv .
En god lærer tager sig af hver enkelt elev. Det tilbyder inkluderende undervisning, er empatisk og fokuserer mere på læring end undervisning . Nøgleordet er derfor integreret uddannelse eller at forberede unge på at møde livet.
Lærerens rolle og vigtigheden af samarbejde
Med de nye uddannelsesmæssige udfordringer har lærerens rolle ændret sig. Det handler ikke længere om at formidle blot viden, men om at blive vejleder i undervisningen/læringsprocessen.
Evnen til at koordinere med andre lærere giver store fordele. Eksempelvis er læringsmuligheder for lærere stigende, det er muligt at dele konflikter og reduktion af stress og overarbejde .
Ved at arbejde i et team får du en del af erfaringerne og andres synspunkter udveksler strategier og metoder. Gensidig hjælp e samarbejde de øger motivationen og entusiasme over for nye aktiviteter og projekter. Tværfaglige projekter forbedrer håndteringen af viden og klassens opmærksomhed og letter også sammenhængen mellem studiefagene.
At uddanne sindet uden at uddanne hjertet betyder slet ikke at uddanne.
-Aristoteles-
Meget mere end undervisning
En lærer arbejder med viden og med mennesker. Han er ikke kun en ekspert i et emne eller en, der ved, hvordan man lytter eller elsker børn (eller begge dele). Han er snarere en figur, der nyder sit arbejde og sine elever, som stadig har personlige mål at nå. Som Aristoteles sagde, er det ikke nok at overføre viden. Det er muligt at undervise og elske elever på samme tid.
At undervise i et emne er mere end at mestre dets indhold; det er afgørende, at dette indhold har betydning. Samtidig er der andre vigtige aspekter som at definere funktioner, afgrænse ansvar, diskutere og forhandle arbejds- og evalueringsmetoder. Og derefter overføre værdier stimulere kreativiteten kritisk tænkning samarbejde.
Mange tror måske, at det at være lærer ikke er et socialt relevant job, fordi vores samfund kun tilskriver magt og penge værdi. Jeg føler mig som en arving til tredive århundreders kultur og ansvarlig for at sikre, at mine elever assimilerer vores bedste præstationer og drager konsekvenserne af vores værste fiaskoer.
-J. M. Esteve
Undervisning med passion
En lærer, der står over for sine egne Jeg arbejder med passion etablerer altid et forhold til eleven, der rækker langt ud over klasseværelset. Det er snarere et forhold af gensidig hjælp og agtelse. Eleven skal have lov til at lære og overkomme sine egne grænser, man skal ikke kun sigte efter karakteren.
Undervisning betyder at sætte et præg på nogens liv for altid. En mesters styrke er transformerende, når han tror på det, han gør. Skolen har uden tvivl magten til at transformere samfundet.
Nutidens lærere bruger nye metoder til at fremme aktiv og kollaborativ læring de arbejder med kreativitet og på opdagelse. De satser på at udvikle de færdigheder, der er nødvendige for at passe ind og bevæge sig i dagens samfund.
De har en passion for undervisning og er motiverede fagfolk. De ved, at altid at være opdateret giver dem mulighed for at udføre deres arbejde bedre . De elsker det livsvalg, de har truffet, men frem for alt elsker de at arbejde med mennesker.
