Musikalsk intelligens er en følsom dimension, der repræsenterer menneskets kreative essens. Et område, der har sit eget sprog, som også er universelt, og som vi alle bør styrke, og som bør være inden for rækkevidde for alle børn. Samtidig er det få færdigheder, der kræver en sådan følsomhed og en så raffineret beherskelse af rytmen, timbre og toner...
Indtil nu har ingen været i stand til at identificere det nøjagtige historiske øjeblik, hvor det første musikalske udtryk opstod. Antropologi hævder faktisk, at musik altid har været der, været en del af vores evolutionære historie og efterladt indprentet i et helt særligt hjørne af vores hjerne. Det ved vi allerede for fyrretusinde år siden var der fløjter med forskellige huller som dem, der blev fundet under udgravninger i Tyskland.
Musikalsk underholdning er det mest kraftfulde værktøj, når rytme og harmoni mødes i sjælens dyb.
-Platon-
Lidt kuriosum: der er undersøgelser, der vover at tale om den symbolske evne hos neandertalermænd, der borede dyrefalanger med et slet ikke tilfældigt formål, altså at bruge dem som fløjter og producere musik. Det er som om, at lydens kraft er der musik og sange - til magiske eller legende ceremonielle formål - har altid været en del af vores art og af vores gamle fætre og brødre. En vane, der i sin essens syntes at have ét og eneste formål: at forene os i sociale grupper.
Vi kan ikke glemme, som neurologer fortæller os, at musik er et af de områder, der giver os større glæde ligesom mad og sex. Alle musikalske udtryk er en kanal for vores følelsessprog; desuden, som afsløret af forskning udført af den tyske neurolog Gottfried Schlaug musik fremmer strukturelle ændringer i hjernen ved at styrke udviklingen af grå substans.
At træne din musikalske intelligens er derfor en enestående måde at styrke mange andre områder af dit liv på.
Musikalsk intelligens og Howard Gardner
Over tredive år er gået siden Howard Gardner udgav sit vigtigste værk: Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligences . Nu om dage vi har alle hørt om teorien om flere intelligenser og af de 9 menneskelige evner, blandt hvilke Musical Intelligence åbenbart altid har haft en særlig plads som et separat sprog og et rum til at udtrykke følsomhed.
Uden musik ville livet være en fejltagelse.
-Friedrich Nietzsche-
Vi vil ikke dykke ned i den faktiske gyldighed af denne klassifikation her. At af dem, der støtter en enkelt intelligensfaktor (Spearman's G-faktor). Under alle omstændigheder har denne tilgang bestemt givet os mulighed for at se intellektet på en meget bredere måde til det punkt at revolutionere – til det bedre – pædagogikkens og uddannelsens verden.
Angående musikalsk intelligens Howard Gardner i sine bøger vi står over for en intellektuel kompetence i sig selv hvis funktion kan være placeret i et bestemt område af hjernen. Så mens sproglige evner er baseret næsten udelukkende i venstre hjernehalvdel, er de fleste musikalske evner koncentreret i venstre hjernehalvdel. højre hjernehalvdel .
På den anden side et faktum, som altid har foreslået os Noam Chomsky er, at mennesker er genetisk disponerede for at kommunikere og lære et artikuleret sprog. Selv Howard Gardner på sin side holder sig ikke tilbage og påpeger en anden kendsgerning, som mange eksperter er enige om: nyfødte er naturligt disponerede for musik og til de elementer, der definerer det, såsom tone, melodi, rytme...
Gardner citerer imidlertid i sine værker Jeanne Bamberger, en musiker og psykolog fra Massachusetts Institute of Technology, en ekspert, der understreger, at musikalsk tænkning har sine egne regler og begrænsninger og kan ikke sammenlignes med simpel sproglig eller logisk-matematisk tænkning.
Hvordan styrker man musikalsk intelligens?
Det ved vi der er mennesker, der er født med en naturlig disposition for musik . Vi har overraskende eksempler som tilfældet med Anthony Thomas Tony DeBlois en blind ung mand med autismespektrumforstyrrelser, der er i stand til at spille mere end 20 musikinstrumenter og udføre mere end 8000 kompositioner udenad.
Hvis jeg ikke var fysiker, ville jeg nok være musiker. Jeg tænker ofte i musik. Jeg lever mine daglige drømme i musik. Jeg ser mit liv i musikalske termer
-Albert Einstein-
At komme til verden uden denne tidlige og overraskende interesse for musikkens verden betyder ikke, at vi ikke kan have god musikalsk intelligens. En familie- og uddannelsesmæssig kontekst er nødvendig, der begunstiger en naturlig tilgang til denne disciplin inden for at udvikle de kreative aspekter af musikken, øve dette sprog, hvor den følelsesmæssige verden, nysgerrighed, rytmisk beherskelse og sange blandes...
Liverpool Academy of Performing Arts grundlagt af Paul McCartney støtter netop denne filosofi.
Færdigheder at øve sig på for at styrke musikalsk intelligens
Der er mange musikere, psykologer og pædagoger, der bakker op om en yderst positiv idé, som vi bør tage med i overvejelserne: Musik er et element af trivsel og en kanal til at forbedre børns selvværd. Stimulerer kreativitet forbedrer opmærksomhed reducerer angst fremmer refleksion og letter sociale relationer.
Derfor er det aldrig for tidligt at introducere børn til det musikalske univers, hvor de kan øve sig på følgende færdigheder:
- Identificer rytmen, tonen og melodien i et musikstykke.
- Udvikle evnen til at spille en sang eller endda for at ændre det.
- Styrk evnen til at forbinde følelsesmæssigt med en melodi, et stykke musik eller en sang.
- Lær om forskellige musikgenrer.
- Vide, hvordan man identificerer forskellige musikinstrumenter.
- Styrk evnen til at improvisere rytmiske lyde ved hjælp af ethvert objekt.
- Evne til at komponere musik og sange.
Afslutningsvis er musikalsk udtryk et naturligt redskab til kommunikation mellem mænd det er et rytmisk flow, der har fanget os siden tidernes morgen, og som igen gør os til bedre mennesker
